부교수는 커뮤니티 칼리지, 4 년제 대학 또는 대학에서 파트 타임으로 가르치는 사람입니다. 일부 부교수는 한 반을 가르치고 다른 반은 두 개 이상의 반을 가르친다. 중등 교수는 종종 직업 전문직 종사자로 일하거나 퇴직 한 후 교육과 경험이있는 분야에서 가르칩니다.
교육
보조 교수는 교육 기관 및 프로그램 영역에 따라 다른 특정 교육 표준을 충족해야합니다. 더 유명한 대학에서 보조 교수는 종종 그들이 가르치는 영역에서 박사 학위를 소지해야합니다. 덜 엄격한 대학과 대학의 균형 교육 및 직업 경험 요구 사항 및 교육 표준은 분야에 따라 다를 수 있습니다. 더 많은 인재 풀을 가진 프로그램은 종종 보조 프로그램에 고급 학위가 필요합니다. 자격을 갖춘 강사를 찾는 데 어려움을 겪고있는 다른 사람들은 직장 경험과 함께 학사 학위를받을 수도 있습니다.
교수 자격
부차적 인 교수법에 대한 입증 된 성공은 또한 일반적으로 부속 강사에게 요구됩니다. 최초로 부교수 직을 신청하는 경우, 교육 및 전문 업적으로 보증 할 수있는 기회가 주어질 수 있습니다. 일부 대학에서는 보조 교사로 일하거나 특수 보조 강사 교육 프로그램을 요구할 수도 있습니다. 일부 4 년제 학교는 고등 교육을 받기를 원하는 전문가를위한 특별 교육 프로그램을 제공합니다.
전문 업적
4 년제 연구 기관에서 보조 강사는 종종 연구, 출판 된 작업 또는 자신의 전문 분야에서 주목할만한 업적에서 입증 된 성취를 요구받습니다. 비즈니스 또는 전문 분야에서 보조 강사는 종종 해당 분야에서 전문적인 경험을해야합니다. 이것은 특히 교사의 실용적인 배경에 더 관심이있는 커뮤니티 칼리지 또는 비 연구 기관에서 사실입니다.
서비스
지역 사회 참여와 봉사는 21 세기 초반에 중등 학교와 교육자들에게 중요하게되었습니다. 따라서 많은 대학에서는 부속 교수가위원회에 참여하거나 대학이 참여한 봉사 프로그램에 참여함으로써 기관 설립에 참여해야합니다. 서비스 중심 기관에서 직책을 신청하는 부속 기관은 때로는 지역 사회 봉사에 대한 배경 지식이 있어야합니다. 이것은 지역 사회에 대한 귀하의 이해를 보여 주며 학교에서 서비스 요구 사항에 적극적으로 참여할 가능성을 높입니다.
