교육 과정 평가를 작성하는 방법

차례:

Anonim

교육에 대한 피드백을 얻으면 사람들이 배울 수있는 방식으로 적절한 자료를 제공 할 수 있습니다. 피드백을 얻기위한 트릭은 훈련생의 시간을 너무 많이 들이지 않고도 훈련을 개선하는 데 사용할 수있는 의미있는 응답을 이끌어내는 것입니다.

당신은 무엇에 대한 피드백을 원하십니까?

일반 과정의 피드백을 얻으십시오. 사람들은 여러 가지 이유로 교육을 받게되지만 궁극적으로 그들은 뭔가를 배우기를 원합니다. 귀하의 평가는 참가자들이 그들이 얻은 것을 얻었는지 알아 내야합니다. 질문 사항은 다음과 같습니다. 1) 교육에서 예상 한 내용을 다루었습니까? 2) 정보가 조직적이고 이해하기 쉬운 방식으로 제시 되었습니까? 3) 교육이 주제에 대한 새로운 정보 또는 통찰력을 제공 했습니까?

강사의 질에 대한 피드백을 얻으려면 다음과 같은 질문을하십시오. 1) 강사가 준비 되었습니까? 2) 강사가 자료를 알고 있었습니까? 3) 강사가 따라 잡고 이해하기 쉬웠습니까? 4) 강사가 필요한 경우 설명을 제공 했습니까? 5) 강사가 열정적 이었습니까?

자료의 질을 평가하십시오. 어떤 사람들은 말로만 배울 수 있지만, 다른 많은 사람들은 시각적 단서가 필요합니다. 시각 자료는 추가 정보 또는 설명을 제공 할뿐만 아니라 교육을 집중적으로 조직화하는 데 도움이됩니다. 당신은 당신의 재료가 그들의 일을 얼마나 잘 수행했는지를 다음과 같이 질문함으로써 알 수 있습니다: 1) 재료가 주요 포인트를 만드는데 도움이 되었습니까? 2) 그들이 읽고 이해하기 쉬웠습니까? 3) 그들이 명확하게 조직 되었습니까?

평가판 만들기

숫자 등급을 부여하십시오. 이것은 1에서 5까지와 같은 척도로 코스 평가를 요구하는 교육 평가의 가장 일반적인 형식입니다. 평가가 쉽고 참가자에게 그들이 좋아하는지 쉽게 알 수있는 방법을 제공하기 때문에 잘 작동합니다. 그것을 미워하거나 그것에 대해 미온적이었습니다. 평점의 작동 방식에 대해 분명히 알고 있어야합니다. 예외적으로 좋은 것이 든 나쁜 것입니까?

서면 답변을 요청하십시오. 또 다른 옵션은 참가자들에게 피드백 질문에 대한 짧은 대답을 쓰도록 요청하는 것입니다. 답변이 도움이되기 위해서는 질문이 예 또는 아니오 이상의 대답을 요구하는 방식으로 작성되어야합니다. 대신 "이 코스에서 뭔가를 얻었 니?" "이 과정에서 무엇을 얻었습니까?"

피드백을 요청하십시오. 참가자가 귀하의 교육에 대해 어떻게 생각하는지 알고 싶을 때, 그들이 좋아하거나 싫어하는 것, 또는 귀하가 추가하거나 변경하는 것이 무엇인지 특별히 알고 싶을 수도 있습니다. 하나의 섹션에서 일반적인 피드백을 요청할 수 있지만 최상의 응답을 얻으려면 구체적인 정보를 요청하십시오. 예를 들어, 1) 교육에 대해 가장 좋아하는 점은 무엇입니까? 2) 배웠 으면하고 싶지 않은 내용은 무엇입니까? 3) 훈련 개선을 위해 어떤 제안이 있습니까? 가장 좋은 평가는 평가와 피드백의 조합입니다. 왜냐하면 전체적인 수업뿐만 아니라 구체적인 피드백을 얻을 수 있기 때문에 참가자들의 신속한 작성이 가능하기 때문입니다.

익명으로 유지하십시오. 정직한 답변을 원한다면 이름을 묻지 마십시오. 일부 교육은 참가자에게 추가 정보를 받고 싶으면 참가자에게 피드백 양식에 연락처 정보를 넣으려는 요청을합니다. 그러나 이렇게하면 응답의 품질을 떨어 뜨릴 수 있습니다. 참가자들이 더 많은 정보를 원한다면 연락처 정보를 별도의 용지에 넣어 보게하십시오.

  • 참가자가 평가에 응답 할 수있는 충분한 시간과 익명 성을 유지할 수 있도록 담당자를 돌려 줄 안전한 장소를 제공해야합니다. 또한 평가는 교육을 향상시키는 도구이므로 일부 영역을 개선 하든지 단순히 좋은 결과를 유지하는지 여부와 관계없이받은 정보를 사용하십시오.