초등 또는 중등 학교에서 보조 교장의 역할은 종종 외부인들에 의해 오해되고 인정받습니다. Assistant Principal, APs는 일반적으로 "Career Planner"에 따라 학생 활동과 이벤트를 계획하고 감독합니다. 그들은 종종 개인, 교육 및 직업 문제로 학생들을 안내합니다. 일반적인 AP 역할은 출석과 행동에 관한 학생 규율입니다. 교감 선생님과 면담 할 때 가장 중요한 질문을 고려하십시오.
자극
Marian University의 잠재적 인 "School Administrator Interview Questions"목록에서 "왜 당신은 보조 교장이되기를 원하십니까?"와 같은 간단한 시작 질문이 적혀 있습니다. 이 일반적이고 자유로운 질문은 후보자에게 학교 행정에서의 경력에 대한 그의 추론과 동기를 설명 할 수있는 기회를 제공합니다. 이상적으로, 후보자는 교육적인 기술과 배경을 리더십 역할로 사용하여 학군 내 학생들의 교육 경험을 향상시키고 자하는 욕구에 대해 이야기합니다. 지나치게 힘 중심적인 대응은 적기입니다.
징계
비서실 장의 인터뷰에서 응시자의 접근 방식과 경험 처리 분야에 관한 질문을하는 것이 필요합니다. "학생 훈육 문제를 어떻게 해결했는지 보여주는 예를 들어주세요"는 Interview Tips and Tricks 사이트의 "Common assistant principal interview questions"개요에서 제안한 간단한 요청입니다. 좋은 반응은 명확한 철학과 일관된 접근뿐만 아니라 규율 및 분쟁 해결 역할에서의 경험을 보여줍니다. 후보자의 철학이 학군에 적합한 지보고 후보자가 보조 교장직에서 징계의 중요성을 깨닫는 지 확인하십시오.
지역 사회 관계
공립학교 환경에서 학교 행정관은 지역 사회와 좋은 관계를 유지해야하는 비공식적 인 경우가 있으며 때로는 공식적인 책임이 있습니다. 관리자는 교사와 마찬가지로 학생, 학부모 및 기타 지역 사회 구성원과 상호 작용합니다. 이것은 특히 AP가 학교 활동 감독에 관여 할 때 사실입니다. 마리아 대학 (Marian University)의 좋은 질문은 "어떻게 학교와 지역 사회의 관계를 개선하겠습니까?" 이것은 후보자에게 이전 학군에서 효과가 있었던 것을 공유 할 수있는 기회를 제공합니다. 또한 좋은 지역 사회 관계의 중요성을 이해하는지 확인할 수있는 기회를 제공합니다.
변경 관리
Marian University가 제안한 또 다른 질문은 "(교감이 된) 교장이 된 이후 학교에서 어떤 변화가 있었습니까?" 이것은 후보자가 현상 유지 정신으로 운영되는지, 또는 그의 학교에서 개선을 시도 하는지를 알아 보는 훌륭한 탐구 질문입니다. 좁게 정의 된 상자에서 작동하는 보조 교장은 다른 사람들과 상호 작용하고 지도력 역할을 잘 수행하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다. 좋은 대답은 AP가 아이디어를 공유하고 교수 및 학생을위한 교육 환경 또는 경험을 향상시키기위한 계획을 시행 한시기에 대한 구체적인 언급을 포함합니다.
